ف
۱۰:۰۵
۱۰:۰۵
۱۰:۰۵
چالش ۹۱ درصد دانشجویان دکتری برای فارغ التحصیلی️نظام آموزش عالی کشور برای هر مقطع تحصیلی، بازه زمانی مشخصی را بهعنوان «سنوات مجاز» تعیین کرده است. بررسیهای آماری اما نشان میدهد فرایند فارغالتحصیلی در عمل همواره مطابق این زمانبندی پیش نمیرود و بخش قابل توجهی از دانشجویان با پدیده «ماندگاری تحصیلی» یا رسوب مواجه اند.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۰:۰۵
حقوق ۶۲ تا ۶۸ میلیونی برای «فنجوها» در طرح پسادکتری فناورانهسرکار، رئیس مرکز توسعه فناوریهای راهبردی معاونت علمی:
طرح «پسادکتری فناورانه (TOP)» با هدف تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت، حل مسائل صنعتی و ایجاد اشتغال تخصصی برای نخبگان ایجاد شده است و حقوق ماهانه فنجوها در این طرح بین ۶۲ تا ۶۸ میلیون تومان برآورد میشود.دانشآموختگان دکتری در قالب پروژههای فناورانه در شرکتهای دانشبنیان فعالیت میکنند و معاونت علمی نیز ۸۰ درصد حقوق آنها و بخشی از هزینههای استاد ناظر را تأمین میکند. این طرح با هدف تو اجرا میشود.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۱:۱۲
فرهیختگان دانشگاه مهلت ثبتنام در آزمون دستیاری امروز به پایان میرسد ️مهلت مجدد ثبتنام در پنجاه و سومین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی امروز یکشنبه ۲۰ اردیبهشت به پایان میرسد. @Farhikhtegan_Daneshgah
مهلت ثبتنام در آزمون دستیاری امروز به پایان میرسد ️مهلت مجدد ثبتنام در پنجاه و سومین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی امروز یکشنبه ۲۰ اردیبهشت به پایان میرسد. @Farhikhtegan_Daneshgah
مهلت ثبتنام در پنجاه و سومین دوره آزمون دستیاری تخصصی تمدید شد معاونت آموزشی وزارت بهداشت:
مهلت ثبتنام و ویرایش اطلاعات در پنجاهوسومین دوره آزمون پذیرش دستیار تخصصی پزشکی تا ساعت ۸ صبح روز شنبه ۲۶ اردیبهشتماه ۱۴۰۵ تمدید شد. این زمان، آخرین فرصت برای متقاضیان بوده و بههیچعنوان تمدید نخواهد شد.داوطلبانی نیز که پیش از این ثبتنام کردهاند، میتوانند در این بازه زمانی نسبت به ویرایش و اصلاح اطلاعات خود اقدام کنند. تاکید میشود این مهلت، آخرین فرصت حضور در آزمون مذکور است.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۱:۲۹
فرهیختگان دانشگاه امید، رئیس دانشگاه تهران: دستگاهها و شرکتها میتوانند مالیات خود را از طریق قرارداد با دانشگاه در پروژههایی مانند رفع مشکل مازوت هزینه کنند و سیستم تحقیق و توسعه (R&D) خود را به دانشگاه منتقل نمایند @Farhikhtegan_Daneshgah
امید، رئیس دانشگاه تهران: دستگاهها و شرکتها میتوانند مالیات خود را از طریق قرارداد با دانشگاه در پروژههایی مانند رفع مشکل مازوت هزینه کنند و سیستم تحقیق و توسعه (R&D) خود را به دانشگاه منتقل نمایند @Farhikhtegan_Daneshgah
حقوق ۱۰ میلیونی دانشگاه تهران برای رتبههای زیر ۱۰۰ کنکورامید، رئیس دانشگاه تهران:
از مهرماه ۱۴۰۵ به تمامی دانشجویان با رتبه زیر ۱۰۰ که دانشگاه تهران را برای تحصیل انتخاب کنند، ماهانه ۱۰ میلیون تومان کمکهزینه تحصیلی اعطا میشود. این حمایت در صورت حفظ پویایی علمی و حد نصاب معدل، در ترمهای بعدی نیز ادامه خواهد داشت.متن کامل گزارش نشست را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
۱۱:۳۲
آغاز ثبت نام دوره کاردانی دانشگاه ملی مهارت و موسسات غیر انتفاعیثبت نام دوره کاردانی دانشگاه ملی مهارت و موسسات غیر انتفاعی از یکشنبه ۲۰ اردیبهشت آغاز شده و تا روز شنبه ۲۶ اردیبهشت ادامه خواهد داشت.متقاضیان پس از مطالعۀ دقیق «دفترچۀ راهنمای ثبتنام و انتخاب رشته»، به تارنمای سازمان سنجش مراجعه کنند. @Farhikhtegan_Daneshgah
۱۳:۰۷
فرهیختگان دانشگاه حقوق ۶۲ تا ۶۸ میلیونی برای «فنجوها» در طرح پسادکتری فناورانه سرکار، رئیس مرکز توسعه فناوریهای راهبردی معاونت علمی: طرح «پسادکتری فناورانه (TOP)» با هدف تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت، حل مسائل صنعتی و ایجاد اشتغال تخصصی برای نخبگان ایجاد شده است و حقوق ماهانه فنجوها در این طرح بین ۶۲ تا ۶۸ میلیون تومان برآورد میشود. دانشآموختگان دکتری در قالب پروژههای فناورانه در شرکتهای دانشبنیان فعالیت میکنند و معاونت علمی نیز ۸۰ درصد حقوق آنها و بخشی از هزینههای استاد ناظر را تأمین میکند. این طرح با هدف تو اجرا میشود. @Farhikhtegan_Daneshgah
حقوق ۶۲ تا ۶۸ میلیونی برای «فنجوها» در طرح پسادکتری فناورانه سرکار، رئیس مرکز توسعه فناوریهای راهبردی معاونت علمی: طرح «پسادکتری فناورانه (TOP)» با هدف تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت، حل مسائل صنعتی و ایجاد اشتغال تخصصی برای نخبگان ایجاد شده است و حقوق ماهانه فنجوها در این طرح بین ۶۲ تا ۶۸ میلیون تومان برآورد میشود. دانشآموختگان دکتری در قالب پروژههای فناورانه در شرکتهای دانشبنیان فعالیت میکنند و معاونت علمی نیز ۸۰ درصد حقوق آنها و بخشی از هزینههای استاد ناظر را تأمین میکند. این طرح با هدف تو اجرا میشود. @Farhikhtegan_Daneshgah
ثبت ۶۹ درخواست در طرح «پسادکتری فناورانه»رئیس مرکز توسعه فناوریهای راهبردی معاونت علمی:
۶۹ درخواست در طرح «پسادکتری فناورانه (TOP)» ثبت شده است که از این تعداد، ۱۵ درخواست بهدلیل عدم احراز شرایط یا نامتناسب بودن تخصص و توانمندی فنجو و یا فناورانه نبودن پروژه، رد شده است. ۶ طرح در مرحله داوری، ۳۵ شرکت حمایت مادی 6 ماهه اول را دریافت کرده و از این 35 شرکت، 10 شرکت حمایت مادی 6 ماهه دوم طرح را نیز دریافت نموده اند و ۱۳ طرح در مسیر انعقاد قرارداد قرار دارند.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۳:۲۴
دانشگاهیان چه افقی برای پساجنگ ترسیم کردند؟مراسم گرامیداشت روز استاد و تقدیر از سرآمدان آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی با حضور دکتر بیژن رنجبر، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و جمعی از معاونان، مدیران و استادان دانشگاه آزاد در سالن شهید مطهری برگزار شد.در این مراسم ضمن پاسداشت خانواده معظم استاد شهید ندا رفیعی، عضو هیئت علمی واحد تهران مرکزی که در ایام جنگ ۱۲ روزه به شهادت رسید، از تلاشهای برخی استادان سرآمد دانشگاه آزاد تقدیر شد. مشروح گزارش مراسم را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۳:۳۴
معاون آموزشی وزارت علوم: اقبال به مدارک رسمی دانشگاهی کاهش یافته استواحدی، معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به کاهش تعداد دانشجویان از چهارمیلیون و چهارصد هزار نفر به سه میلیون و دویست هزار نفر گفت: اقبال به مدارک رسمی دانشگاهی کاهش یافته و کارفرمایان بیش از مدرک، مهارت را ملاک قرار میدهند.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۳:۴۲
سرپرست دانشگاه آزاد واحد بوشهر منصوب شدرئیس دانشگاه آزاد اسلامی در حکمی دکتر عبدالرحیم پذیرا را به سمت «سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر و واحد بوشهر» منصوب کرد.پذیرا، پیش از این به عنوان «معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر»، «معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر»، «مدیر گروه رشته مهندسی شیلات دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر» و «رئیس دبیرخانه هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر» فعالیت میکرد. @Farhikhtegan_Daneshgah
۱۳:۵۸
شش رئیس دانشگاه آزاد در استانها ابقا شدند دکتر بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در احکامی جداگانه روسای دانشگاه آزاد اسلامی در استانهای همدان، مرکزی، خوزستان، سیستان و بلوچستان، فارس و اصفهان را در سمت خود ابقا کرد.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۰۱
اصلاح قوانین، لازمه حمایت از محققان در رویکرد حل مسئله استمرتضی سیفتی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در گفتوگو با «فرهیختگان»:
در برخی موارد استادانی داشتیم که فعالیتهای بسیار خوبی انجام میدادند، اما به دلیل آنکه امکان چاپ مقاله در مجلات خارجی فراهم نمیشد، تلاشهای آنان بهدرستی دیده نمیشد.رویکردی که اکنون در حال شکلگیری است، حرکت تدریجی به سمت انتشار مقالات در مجلات داخلی یا انجام فعالیتهایی است که نتیجه عملی و فناورانه داشته باشد و به نظر من این تغییری است که باید سالها پیش اتفاق میافتاد.در حوزههایی مانند درمانهای پزشکی اکنون در منطقه حرفهای زیادی برای گفتن داریم و این موفقیت نتیجه تمرکز بر نیازهای اصلی کشور و حل آنها بهجای تأکید صرف بر چاپ مقاله است.برایآنکه این رویکرد به یکی از ارکان اصلی دانشگاه تبدیل شود، لازم است بروکراسیهایی که دست محققان و فناوران را بسته است کاهش یابد، قوانین اصلاح شود.مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۲۲
روزبهی، معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه آزاد استان کهگیلویه و بویراحمد: مردم در خیابان و نظامیان در میدان در کنار یکدیگر هستند تا پیروزی نهایی به دست بیاید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۲۵
فرهیختگان دانشگاه اصلاح قوانین، لازمه حمایت از محققان در رویکرد حل مسئله است مرتضی سیفتی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در گفتوگو با «فرهیختگان»: در برخی موارد استادانی داشتیم که فعالیتهای بسیار خوبی انجام میدادند، اما به دلیل آنکه امکان چاپ مقاله در مجلات خارجی فراهم نمیشد، تلاشهای آنان بهدرستی دیده نمیشد. رویکردی که اکنون در حال شکلگیری است، حرکت تدریجی به سمت انتشار مقالات در مجلات داخلی یا انجام فعالیتهایی است که نتیجه عملی و فناورانه داشته باشد و به نظر من این تغییری است که باید سالها پیش اتفاق میافتاد. در حوزههایی مانند درمانهای پزشکی اکنون در منطقه حرفهای زیادی برای گفتن داریم و این موفقیت نتیجه تمرکز بر نیازهای اصلی کشور و حل آنها بهجای تأکید صرف بر چاپ مقاله است. برایآنکه این رویکرد به یکی از ارکان اصلی دانشگاه تبدیل شود، لازم است بروکراسیهایی که دست محققان و فناوران را بسته است کاهش یابد، قوانین اصلاح شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
اصلاح قوانین، لازمه حمایت از محققان در رویکرد حل مسئله است مرتضی سیفتی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در گفتوگو با «فرهیختگان»: در برخی موارد استادانی داشتیم که فعالیتهای بسیار خوبی انجام میدادند، اما به دلیل آنکه امکان چاپ مقاله در مجلات خارجی فراهم نمیشد، تلاشهای آنان بهدرستی دیده نمیشد. رویکردی که اکنون در حال شکلگیری است، حرکت تدریجی به سمت انتشار مقالات در مجلات داخلی یا انجام فعالیتهایی است که نتیجه عملی و فناورانه داشته باشد و به نظر من این تغییری است که باید سالها پیش اتفاق میافتاد. در حوزههایی مانند درمانهای پزشکی اکنون در منطقه حرفهای زیادی برای گفتن داریم و این موفقیت نتیجه تمرکز بر نیازهای اصلی کشور و حل آنها بهجای تأکید صرف بر چاپ مقاله است. برایآنکه این رویکرد به یکی از ارکان اصلی دانشگاه تبدیل شود، لازم است بروکراسیهایی که دست محققان و فناوران را بسته است کاهش یابد، قوانین اصلاح شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
اصلاح فرایند آموزش و ارزیابی، پیشنیاز پژوهش واقعی استمریم تقوایی یزدی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در گفتوگو با «فرهیختگان»:
باید در مسیر تحصیلات تکمیلی هم آموزش داده شود و هم دانشجویان توان استخراج و چاپ مقاله را پیدا کنند.پیشنهاد میشود با بازنگری در واحدهای درسی مرتبط با پژوهش، فرایند آموزش و ارزیابی اصلاح شود تا دانشجویان بهصورت واقعی درگیر پژوهش شوند.دانشجویان باید یاد بگیرند که حل مسئله یک فرایند علمی است و نیاز به آموزش، تمرین و تجربه دارد و این موضوع باید در ساختار دروس دانشگاهی گنجانده شود.مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۲۹
فرهیختگان دانشگاه اصلاح فرایند آموزش و ارزیابی، پیشنیاز پژوهش واقعی است مریم تقوایی یزدی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در گفتوگو با «فرهیختگان»: باید در مسیر تحصیلات تکمیلی هم آموزش داده شود و هم دانشجویان توان استخراج و چاپ مقاله را پیدا کنند. پیشنهاد میشود با بازنگری در واحدهای درسی مرتبط با پژوهش، فرایند آموزش و ارزیابی اصلاح شود تا دانشجویان بهصورت واقعی درگیر پژوهش شوند. دانشجویان باید یاد بگیرند که حل مسئله یک فرایند علمی است و نیاز به آموزش، تمرین و تجربه دارد و این موضوع باید در ساختار دروس دانشگاهی گنجانده شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
اصلاح فرایند آموزش و ارزیابی، پیشنیاز پژوهش واقعی است مریم تقوایی یزدی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در گفتوگو با «فرهیختگان»: باید در مسیر تحصیلات تکمیلی هم آموزش داده شود و هم دانشجویان توان استخراج و چاپ مقاله را پیدا کنند. پیشنهاد میشود با بازنگری در واحدهای درسی مرتبط با پژوهش، فرایند آموزش و ارزیابی اصلاح شود تا دانشجویان بهصورت واقعی درگیر پژوهش شوند. دانشجویان باید یاد بگیرند که حل مسئله یک فرایند علمی است و نیاز به آموزش، تمرین و تجربه دارد و این موضوع باید در ساختار دروس دانشگاهی گنجانده شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
مقاله مهم است؛ اما نباید رکن اصلی ارتقا باشد داود ثنایی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی در گفتوگو با «فرهیختگان»:
باتوجهبه شرایط کنونی بینالمللی، دشواریهای موجود در مسیر چاپ مقالات علمی از سوی پژوهشگران کشور و همچنین پولیشدن انتشار بسیاری از مقالات، استمرار تأکید صرف بر مقالهنویسی با محدودیتها و چالشهای جدی همراه شده است.در حوزه علوم پزشکی، بخش عمده فعالیت اعضای هیئتعلمی در بیمارستان و بر بالین بیماران متمرکز است و مسئولیت اصلی آنان ارائه خدمات درمانی و آموزش دانشجویان پزشکی است.مقالهنویسی و انتشار مقالات علمی همچنان دارای اهمیت است و باید در نظام ارتقا موردتوجه قرار گیرد، اما مقاله نباید بهعنوان رکن اصلی و شرط اساسی ارتقای اعضای هیئتعلمی، بهویژه در حوزه علوم پزشکی، در نظر گرفته شود.مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۳۰
فرهیختگان دانشگاه مقاله مهم است؛ اما نباید رکن اصلی ارتقا باشد داود ثنایی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی در گفتوگو با «فرهیختگان»: باتوجهبه شرایط کنونی بینالمللی، دشواریهای موجود در مسیر چاپ مقالات علمی از سوی پژوهشگران کشور و همچنین پولیشدن انتشار بسیاری از مقالات، استمرار تأکید صرف بر مقالهنویسی با محدودیتها و چالشهای جدی همراه شده است. در حوزه علوم پزشکی، بخش عمده فعالیت اعضای هیئتعلمی در بیمارستان و بر بالین بیماران متمرکز است و مسئولیت اصلی آنان ارائه خدمات درمانی و آموزش دانشجویان پزشکی است. مقالهنویسی و انتشار مقالات علمی همچنان دارای اهمیت است و باید در نظام ارتقا موردتوجه قرار گیرد، اما مقاله نباید بهعنوان رکن اصلی و شرط اساسی ارتقای اعضای هیئتعلمی، بهویژه در حوزه علوم پزشکی، در نظر گرفته شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
مقاله مهم است؛ اما نباید رکن اصلی ارتقا باشد داود ثنایی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی در گفتوگو با «فرهیختگان»: باتوجهبه شرایط کنونی بینالمللی، دشواریهای موجود در مسیر چاپ مقالات علمی از سوی پژوهشگران کشور و همچنین پولیشدن انتشار بسیاری از مقالات، استمرار تأکید صرف بر مقالهنویسی با محدودیتها و چالشهای جدی همراه شده است. در حوزه علوم پزشکی، بخش عمده فعالیت اعضای هیئتعلمی در بیمارستان و بر بالین بیماران متمرکز است و مسئولیت اصلی آنان ارائه خدمات درمانی و آموزش دانشجویان پزشکی است. مقالهنویسی و انتشار مقالات علمی همچنان دارای اهمیت است و باید در نظام ارتقا موردتوجه قرار گیرد، اما مقاله نباید بهعنوان رکن اصلی و شرط اساسی ارتقای اعضای هیئتعلمی، بهویژه در حوزه علوم پزشکی، در نظر گرفته شود. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
اولویت یافتن حل مسئله به کاربردیشدن آموزش منجر میشودرضا شاهی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در گفتوگو با «فرهیختگان»:
بحث مقاله بسیار خوب است و مقاله یک اثر علمی است که در ژورنالهای معتبر چاپ میشود و سایر پژوهشگران از آن استفاده میکنند. اصرار بر مقاله در کشور ما باعث شده است که بسیاری از افراد به سراغ راههای انحرافی بروند. در برخی موارد دانشجو خود مقاله را نمینویسد، بلکه افرادی دیگر آن را تهیه میکنند و دانشجو با همان مقاله از رساله خود دفاع میکند و مدرک دکتری میگیرد، درحالیکه عملاً خروجی مؤثری ایجاد نشده است.مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۳۳
فرهیختگان دانشگاه اولویت یافتن حل مسئله به کاربردیشدن آموزش منجر میشود رضا شاهی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در گفتوگو با «فرهیختگان»: بحث مقاله بسیار خوب است و مقاله یک اثر علمی است که در ژورنالهای معتبر چاپ میشود و سایر پژوهشگران از آن استفاده میکنند. اصرار بر مقاله در کشور ما باعث شده است که بسیاری از افراد به سراغ راههای انحرافی بروند. در برخی موارد دانشجو خود مقاله را نمینویسد، بلکه افرادی دیگر آن را تهیه میکنند و دانشجو با همان مقاله از رساله خود دفاع میکند و مدرک دکتری میگیرد، درحالیکه عملاً خروجی مؤثری ایجاد نشده است. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
اولویت یافتن حل مسئله به کاربردیشدن آموزش منجر میشود رضا شاهی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در گفتوگو با «فرهیختگان»: بحث مقاله بسیار خوب است و مقاله یک اثر علمی است که در ژورنالهای معتبر چاپ میشود و سایر پژوهشگران از آن استفاده میکنند. اصرار بر مقاله در کشور ما باعث شده است که بسیاری از افراد به سراغ راههای انحرافی بروند. در برخی موارد دانشجو خود مقاله را نمینویسد، بلکه افرادی دیگر آن را تهیه میکنند و دانشجو با همان مقاله از رساله خود دفاع میکند و مدرک دکتری میگیرد، درحالیکه عملاً خروجی مؤثری ایجاد نشده است. مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید @Farhikhtegan_Daneshgah
استاد دانشگاه در عصر هوش مصنوعی باید حل مسئله را آموزش دهد عبدالمجید موسوی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین در گفتگو با «فرهیختگان»:
وقتی مقاله در اولویتهای پژوهشی ما نیست، درحالیکه بالاترین امتیاز برای دفاع دانشجوی دکترا و ارتقای استادان همان مقاله از خارج از کشور است، این مسئله یک چالش ایجاد میکند.در حال حاضر دانشگاه آزاد اسلامی سامانهای دارد که در دوره مدیریت شهید طهرانچی فعال شد و با عنوان «سامانه پایش آزاد» و «برنامه علمی» شناخته میشود.مشروح گفتوگو را در فرهیختگان آنلاین بخوانید@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۳۴
امکان حضور دانشجویان تحصیلات تکمیلی شریف در دانشگاه فراهم شدتجریشی، رئیس دانشگاه شریف:
کلاسهای آموزشی دانشجویان کمتر از ۲۴ ساعت بعد حمله دشمن به دانشگاه دوباره برگزار شد. خدمات داخل دانشگاه نیز پس از حدود ۱۰ روز به طور کامل برقرار شد.از هفته گذشته دانشجویان دکتری امکان حضور در دانشگاه را پیدا کردهاند و از این هفته دانشجویان تحصیلات تکمیلی که فعالیتهای پژوهشی دارند نیز به دانشگاه بازمیگردند.@Farhikhtegan_Daneshgah
۱۴:۳۷